学钢琴掌握下面六个技巧,练钢琴是背谱练还是看谱练

发布时间:2020-05-07  栏目:艺术舞蹈  评论:0 Comments

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问:练钢琴是背谱练还是看谱练?

问题:怎样提高钢琴视奏能力?

每一首钢琴曲都有自己的乐谱,乐谱就像我们曾经学文字的拼音一样,能快速看懂乐谱,才能更快的弹奏出来钢琴曲。很多孩子都容易出现识谱慢的这个现象,成人如果看简谱的还好,看五线谱的也会觉得识谱是一个大问题,今天我来说说这四个技巧,让大家快速识谱。

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回答:

第一:记住琴键位置

练钢琴一定要看谱练习。

首先你要有扎实的钢琴基本功,对键盘非常熟练,基本可以做到盲弹。其次你要有非常熟练的五线谱识谱能力,以及双手对位的功底。

这就和电脑打字盲打一样,如果我们识谱慢,我们就更加应该记住琴键的位置,这样我们只需要看乐谱,琴键我们就可以尝试半盲弹了。当然不是全部盲弹,我们只是需要减少看琴键的次数。

第一,看谱视奏是我们锻炼自己读谱能力的一个必要的方法,在一些专业性的考试中都会有看谱视奏这一项。

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第二 :练习熟练音阶

第二,钢琴曲谱由两行曲谱构成,是个非常复杂的和声体系,如果不看谱,很容易出现错音、漏音等现象,严重影响练琴质量。

关于第一点钢琴基本功,不是学过几年钢琴或者是钢琴业余考级过了多少级就可以了。这里手型的规范以及手指的灵活程度特别重要,手指熟悉键盘的程度越高,视奏效果越好,各种指法都能够娴熟驾驭,任意距离的两个音手指瞬间就可以找到而不是靠眼睛,这样的功夫不是一朝一夕练就的。基本功里还包括对各种风格各种织体的钢琴作品的适应能力。多接触一些复调音乐,对视奏也很有帮助。基本功中还有一点也非常重要,那就是对各种调都要熟练,哪些音该升哪些音该降要熟稔于心。平时多练各种调的音阶琶音,这样就给视奏打下了扎实的基础。

当音阶练习熟练了,在五线谱上看到音阶的始末音,就能加速识别曲谱。始末音就是do
与xi的位置。每个音区的音都应该记住。

第三,背谱是个水到渠成的事情。一首曲子,当我们经过反复的练习之后,会不知不觉地把谱子背上了。因为一首曲子地完成,需要我们左手、右手不断地分手弹奏,然后再双手合奏不断地磨练,期间既有对手型、触键地纠正,又有对强弱及其他表情符号地把握与处理;既有对音色地把控,又有对全曲地理解与表达。经过这样地磨砺之后,一首曲子自然而然地会深深地印在脑海之中。此时,我们可以不用去看谱,但是曲谱已经影像一样存之于脑海了。

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第三:常见和弦的曲谱记忆

第四,一首已经熟练地曲子,偶尔也要仔细对照一下谱子,防止记忆出错。

关于第二点识谱能力,不只是会认,重在熟练程度,而且和单声部不同的是,钢琴谱基本都是双声部,在同一时间既要能迅速看到后面的又要能看到下面的,还要看得出上下在哪里是同时弹奏,哪里是先后弹奏,先后弹奏的是先左手还是先右手,节奏是怎样的。我给学生经常说的是,五线谱的熟练程度就好比读文章对汉字的熟练程度,看到一段熟悉的文字我们是不需要去想每个字的偏旁部首或者如何拼读,直接就可以读走,五线谱的识谱也应该达到这样的熟练程度。那样在视奏的时候就不会因为五线谱不熟而影响弹奏的连贯性。

和弦的五线谱表现形式,三个音,四个音的,常见的就那几组,把这些和弦的乐谱形式记下来,左手就比较容易弹奏了。

在学习钢琴作品的不同阶段,看谱、背谱的侧重点应有所不同,看谱、背谱应相互结合,交替进行。

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第四:记住所有升降号音阶

当孩子看谱的时候,精力自然集中在眼镜和乐谱上,手指自然就容易放松;当孩子集中精力在手指上,那乐谱里的小错误难免被疏忽。
所以不同阶段,侧重点会有所不同。

钢琴的视奏也不是一定要等到有了非常好的钢琴基本功和识谱能力才可以进行,在学琴一开始,就应该逐步培养这样的习惯,开始可以练习简单的,循序渐进,只要你有足够的兴趣和耐心,相信你的视奏能力会有大幅度的提升。

五线谱中升降号成为看谱子的一大难题。升降号对应的要升哪些音,都要记住,这样才不至于看到5
6个升号就会手足无措。

第一 学习新作品阶段
这一阶段,建议是以看谱为主,主要任务是读谱,让孩子在脑袋中对作品形象有初步的感知。面对新的谱子,可按这三个步骤——
第一步 熟悉一下这首作品的调式音阶、琶音、和弦的键盘位置。 第二步
仔细读乐谱,看清它的细节,如谱号、调号、拍号、音高、节奏、奏法、句法、指法、力度记号、速度记号和踏板等。
第三步 让孩子看谱,慢速视奏,给孩子接受新事物的时间。

以上观点仅源自我的经验,希望可以帮到你。

第五:记住线上音符

第二 弹奏熟练阶段
这一阶段,孩子已经解决了对一首新的钢琴作品的基本识谱问题,面临的是——如何通过反复练习直至熟练。

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线上的音符分别是:357
24。然后低音谱号,也就是我们左手经常演奏的谱子,线上的音符是57246。

第三 提升作品阶段
在孩子对谱子熟练后,下一阶段的目标是对作品的提升,通俗来说就是“孩子会弹了,怎么把对曲子的情感融进去”。
这个阶段,孩子对谱子已经有所熟悉了,自然就以背谱为主,但需要适当地辅以看谱。背谱有利于孩子弹奏时全身心投入,看谱是保证准确性,不断练习,让孩子全身心投入。

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